Psicólogo educacional · Investigador · Facilitador
Atención plena, tecnología y rigor académico: investigo, enseño y creo herramientas para que las personas aprendan mejor.
Tres tradiciones conviven en mi trabajo: la quietud, el laboratorio y el código.
Soy psicólogo educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Mi trabajo habita la intersección entre la mente humana, el aprendizaje y la tecnología.
Investigo cómo la inteligencia artificial, ejecutada de forma local y ética, puede evaluar y potenciar el aprendizaje en la infancia. A la vez, facilito espacios de formación para públicos muy distintos: desde trabajadores en faenas mineras hasta emprendedores y personas mayores.
Practico la atención plena como brújula de trabajo: claridad antes que ruido, profundidad antes que prisa, y una mente de principiante como punto de partida de toda investigación.
Presencia y escucha. Diseñar con calma, observar sin juicio, simplificar lo complejo.
IA local, análisis de datos en R y SPSS, y herramientas digitales al servicio del aprendizaje.
Rigor metodológico, ética en investigación y ciencia abierta como brújula del conocimiento.
«Dondequiera que vayas, ahí estás.»Jon Kabat-Zinn
Investigación en psicología educacional, lenguaje e infancia, con datos cuantitativos y cualitativos.
Diseño e implementación de una metodología de evaluación educativa basada en IA local; procesamiento y análisis de datos de evaluación en infancia, bajo protocolos de ética y resguardo de datos. Supervisora: Prof. Katherine Strasser.
Recolección y análisis de datos sobre el desarrollo del discurso narrativo en preescolares; sistematización de información y documentación de hallazgos.
Recolección de datos en laboratorio, análisis cuantitativo y manejo de equipo técnico de registro en los proyectos FONDECYT N°1221096 y N°1181271.
Desarrollo y adaptación de un instrumento psicométrico; revisión de literatura y análisis de datos.
Pontificia Universidad Católica de Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
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Tres proyectos en curso y una puerta abierta a crear juntos.
Tecnología educativa con raíz territorial: un sistema con machine learning que genera proyectos STEM situados en zonas rurales, a partir del ecosistema, el patrimonio histórico y natural, y los desafíos de cada lugar.
en desarrolloMi tesis de magíster: evaluación automatizada de vocabulario expresivo en escolares mediante modelos de lenguaje, comparada con jueces humanos y validada con medidas estandarizadas (FONDECYT N°1251102).
tesis · defensa 2026Revisión sistemática y meta-análisis en psicología educacional: cribado de más de 500 estudios con metodología PRISMA para sintetizar la evidencia disponible.
investigación en cursoEstos proyectos están vivos y abiertos. Si investigas, enseñas o construyes en educación, IA o aprendizaje, me encantaría conversar y explorar colaboraciones.
EscríbemeHe facilitado aprendizaje en contextos radicalmente distintos. La práctica es la misma: presencia, claridad y respeto por quien aprende.
Relator freelance de capacitaciones presenciales sobre aversión al riesgo, con grupos de 10 a 30 trabajadores operativos en contexto laboral exigente.
Coordinación de formación y aprendizaje para una comunidad de emprendedores: talleres en vivo, asesorías y diseño del programa formativo completo.
Diseño de un sistema de formación en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para el desarrollo profesional de docentes.
Ayudante en la UC en cursos de Desarrollo del Lenguaje, Cognición y Psicología: sesiones, material de apoyo y evaluación de aprendizajes.
Talleres de habilidades digitales para personas mayores, talleres educativos con niñez y adolescencia en Perú, y programas de reforzamiento educativo.
Esta página existe en los tres idiomas en los que pienso, estudio y sueño.
Si quieres investigar, crear o aprender juntos, o simplemente conversar sobre mentes, máquinas y aprendizaje, escríbeme.